2011대입 수시전형 입학사정관전형의 이해와 지원전략

서울특별시교육연구정보원

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전형별 모집인원 및 지원자격

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동국대학교

모집 시기	전형명			모집 인원	모집 단위	지원자격
수시 1차	불교계 추천(일반)			52명	불교대, 법과대, 사회과학대, 경영대, 공과대	•국내 고등학교 2009년 2월 이후 졸업자 및 2011년 2월 졸업예정자로서 대한불교조계종 산하 사찰(포교당 포함) 주지스님이나 종립고등학교장의 추천을 받은 자
	불교계 추천(승려)			25명	불교대, 법과대, 사회과학대, 경영대, 공과대	•국내 ․ 외 고교 졸업(예정)자 또는 법령에 의하여 이와 동등 이상의 학력이 있다고 인정되는 자로서 원서접수 마감일 기준 대한불교조계종 재적 승려
	Do Dream 특성화		Ⅰ	110명	불교대, 문과대, 법과대, 경영대, 바이오시스템대, 공과대, 영상미디어대	•교내･외의 각종 활동을 통하여 특별한 경험 또는 특정 분야의 뛰어난 자질이나 재능을 보유하고 있어 자기 자신을 추천할 수 있는 자로서(Ⅰ,Ⅱ 공통) •국내 ․ 외 고교 졸업(예정)자 또는 법령에 의하여 이와 동등 이상의 학력이 있다고 인정되는 자
			Ⅱ	46명	이과대, 사회과학대, 사범대	•국내 고등학교 2009년 2월 이후 졸업자 및 2011년 2월 졸업예정. 단, 사범대학은 국내 고등학교 2009년 2월 이후 졸업자 및 2011년 2월 졸업예정자 중 동국대학교(학부 또는 교육대학원) 출신 교사(기간제 교사 포함)의 추천을 받은 자(교사 1인당 학생 1명만 추천 가능)
	학교장추천			58명	법과대, 사회과학대, 경영대, 바이오시스템대, 공과대, 영상미디어대	•국내 고등학교 2011년 2월 졸업예정자로서 방과후 학교에서 280시간 이상 이수하고 학교장의 추천을 받은 자
	리더십			79명	법과대, 사회과학대, 경영대, 바이오시스템대, 공과대	•국내 고등학교 2009년 2월 이후 졸업자 및 2011년 2월 졸업예정자로 리더로서 활동경험이 있거나 자질을 갖춘 자
	사회기여자 자녀			68명	문과대, 법과대, 사회과학대, 경영대, 바이오시스템대, 공과대	•국내 고등학교 졸업(예정)자로서 다음 경우에 해당하는 자 - 군인 ․ 경찰 ․ 소방관 ․ 교도관의 자녀 - 장기근무(15년 이상 : 원서접수 마감일 기준) 중인 자의 자녀 - 독립유공자 (손)자녀(외손 ․ 자녀 포함) 및 국가유공자와 그의 (손)자녀(외손 ․ 자녀 포함)
	다문화가정 자녀			5명	문과대, 법과대, 사회과학대, 경영대, 공과대	•국내·외 고교 졸업(예정)자 또는 법령에 의하여 이와 동등 이상의 학력이 있다고 인정되는 대한민국 국적을 가진자로서 - 결혼이전에 외국국적이었던 친모(친부)와 국적이 대한민국인 친부(친모)사이에 출생한 대한민국 국적자
	중구 핵심 인재	일반		6명	사범대	•서울시 중구 관내 고등학교 2011년 2월 졸업예정자로서 학교장과 중구청장의 추천을 받은 자(단, 학교당 모집단위별 1명씩 최대 7명만 추천 가능)
	기회균형선발			27명	법과대, 사회과학대, 경영대, 바이오시스템대, 공과대	•국내 고등학교 2009년 2월 이후 졸업자 및 2011년 2월 졸업예정자로서 원서접수 마감일 기준 기초생활 보장수급자 또는 차상위계층

전형 방법 및 수능 최저학력기준

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모집 시기	전형명			전형 방법	전형요소별 반영비율(%)					수능 최저 학력기준
					학생부	서류심사	면접	전공수학 능력	선발 비율(배수) / 비고
수시 1차	불교계 추천(일반)			1단계	80%	20%			•면접대상자 : 5배수	없음
				2단계	1단계 성적 80%		20%
	불교계 추천(승려)			일괄	80%		20%
	Do Dream 특성화		Ⅰ	1단계		100%			•면접대상자 : 3배수
				2단계	1단계 성적 40%			60%
			Ⅱ	1단계	70%	30%			•면접대상자 : 3배수
				2단계	1단계 성적 40%		60%
	학교장추천			1단계	80%	20%			•면접대상자 : 5배수
				2단계	1단계 성적 80%		20%
	리더십			1단계	60%	40%			•면접대상자 : 3배수
				2단계	1단계 성적 60%		40%
	사회기여자 자녀			1단계	100%				•면접대상자 : 5배수
				2단계	1단계 성적 80%		20%
	다문화가정 자녀			일괄	30%	30%	40%
	중구핵심인재	일반		1단계	60%	40%			•면접대상자 : 5배수	적용
				2단계	1단계 성적 60%		40%
	기회균형선발			1단계	100%				•면접대상자 : 5배수	없음
				2단계	1단계 성적 80%		20%

※ 수능최저학력기준-중구핵심인재

구분	기준
인문계열	언어/수리/외국어 중 1개 영역 2등급 이내
수학교육과	수리 가형 2등급 이내
가정교육과	언어/수리/외국어 중 1개 영역 2등급 이내 또는 2개 영역 3등급 이내
체육교육과	언어/외국어/탐구 평균 4등급 이내

전형 특징

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• 동국대학교의 입학사정관 전형은 동국대학교의 인재상인 Creative Thinker, Young Challenger, Global & Ethical Leader에 부합하는 학생을 선발하기 위해 지원자의 인성과 성장과정, 소질과 창의성, 리더십과 도전의지, 열정 등 다양한 측면을 고려해 종합적으로 평가하는 새로운 입학전형이다.

• 전형방법은 불교계추천(승려), 다문화가정자녀 전형은 일괄전형이지만 그 외의 전형은 단계별 전형을 실시한다. 단계별 전형에 중요한 요소인 서류심사에서는 각 전형별로 필요한 서류가 다양하기 때문에 확인 후 작성하여야 한다.

• Do Dream 특성화 전형은 기존의 ‘자기추천전형’을 단과대학별로 특성화하여 발전시킨 전형이다.

• Do Dream 특성화 전형은 단과대학별로 다양한 전형요소를 통해 전공적성과 잠재력을 평가하게 된다. 각 단계별 전형요소가 중요하다고 할 수 있다. 1단계 서류에서는 자기추천서, 포트폴리오 등이 포함되는데 지원전공과 밀접한 관련을 지어 일관성 있게 제시되어야 한다. 2단계 전공수학능력평가와 특성화 면접에서는 전공적성과 잠재력을 보다 심도 있게 평가하게 되며 60%의 반영비율로 당락에 많은 영향을 미칠 것으로 예상된다.

• Do Dream 특성화Ⅰ에서 실시하는 전공수학능력평가(60%반영)는 다음의 표를 참고한다.

<표> 전공 수학능력 평가의 주안점

전형명		모집단위	전공 수학 능력 평가의 주안점
Do Dream 특성화	Ⅰ	문과대학	•인문적 소양 정도 평가, 평소에 자신의 관심 분야에 대한 책을 얼마나 다독하였는지, 그리고 전공분야의 관련성을 얼마나 유기적으로 구성하였는지를 중점적으로 평가한다.
		법과대학	•합리적 사고와 도덕성, 논리적 분석력을 지닌 미래의 성장가능성을 중점적으로 평가한다.
		경영대학	•사회에 대한 관심뿐만 아니라 사회현상에 대한 창의적인 문제해결능력과 커뮤니케이션 능력을 중점적으로 평가한다.
		바이오시스템대학	•1단계에서는 바이오산업에 대한 흥미와 열의를 확인하고 2단계에서는 과학탐구능력 및 성장가능성을 평가한다.
		공과대학	•창의성과 문제해결능력, 지원전공에 대한 열정과 도전정신, 잠재력 등을 중점적으로 평가한다.
		영상미디어대학	•창의력, 논리력, 분석력을 중심으로 평가한다.
	Ⅱ	이과대학	•지원전공에 대한 열정과 전공적합성, 수학・과학에 대한 고교 과정의 기초 지식을 바탕으로 주어진 문제에 대한 논리적・창의적・해결력 등을 중점적으로 평가한다.
		사회과학대학	•문제해결력, 정보 수집 및 분석력, 표현력, 이해판단력 등을 중점적으로 평가한다.
		사범대학	•교사로서 인적성이 부합되는지, 성실한 인재인지 평가한다.

• 서류심사에서 가장 중요한 것은 자기추천서이다. 자기추천서는 가능한 상세하고 임팩트 있게 작성하도록 요구하고 있다. 지나치게 과대포장하거나 타인의 도움을 받는 것은 전혀 도움이 되지 않는다. 지원학과에 대한 관심과 열정, 향후 진로 등이 잘 드러나 있도록 작성해야 한다. 지원자가 어떤 노력을 했고, 부족한 재능은 어떻게 보완했는지, 앞으로 어떠한 노력을 더할 것인지를 서술하여야 한다.

• 포트폴리오는 지원학과와 관련된 경험과 활동 위주로 작성해야 한다. 양으로 승부하기 보다는 지원학과와 관련된 현재 능력과 잠재력 위주로, 자신의 특성을 잘 드러낼 수 있는 것으로 선별하여 꾸준히 쌓아온 경험을 효과적으로 전달할 수 있도록 작성한다. 다수가 참여해 평가가 이루어지기 때문에 평가자가 보기 편한 A4 파일형태로 정리하는 것도 하나의 방법이다. 현장점검과 면접과정을 통해서 추천 업적이 검증되므로 포트폴리오의 진솔함은 필수이다.

• 면접은 지원자에게는 자신의 발전가능성을 알릴 수 있는 기회인 동시에 면접관에게는 지원자의 의지와 열정, 지적 능력을 확인하는 과정이다. 자신이 제출한 서류에 나타난 내용을 반드시 숙지하고 면접과정에서 자신의 활동에 대한 자신감과 긍지를 보일 수 있도록 모의면접 등을 통해서 연습하는 것도 좋은 방법이 될 것이다.

• 학교장추천 전형은 올해 처음 신설되었다. 2011년 2월 졸업예정자만이 지원할 수 있고, 방과후 학교에서 280시간 이상 이수해야만 학교장의 추천을 받을 수 있는 전형으로 공교육을 활성화하기 위한 전형이다. 방과후 학교를 280시간 이상 이수했다는 것은 학교를 중심으로 자기주도적 학습을 실행한 학생이므로 자기소개서나 추천서에 학생의 자기주도적 역량을 자세히 기술하는 것이 도움이 될 것이다.

• 리더십 전형은 리더활동보고서를 제출해야 한다. 교내・외 활동(임원활동, 자치활동, 행사활동, 자기계발활동, 봉사활동 등)을 통하여 발휘된 대표적인 리더십 관련 활동 과정과 내용을 구체적으로 기술한다. 그리고 향후 자신의 리더십 역량을 어떻게 발전시켜 나갈 것인지를 기술함으로써 세계적 리더로 성장할 잠재 가능성을 보여줄 수 있어야 한다.