2006 시험일 |
3월9일(목) |
6월 1일(목) |
9월20일(수) |
11월 21일(화) |
| 언어 |
1학년
전범위 |
전 범위
<2학년 6월 수준에 맞추어 출제> |
전 범위
<2학년 9월 수준에 맞추어 출제> |
전 범위
<2학년 11월수준에맞추어출제> |
| 수리 |
가형 |
1학년전범위 |
수학Ⅰ: Ⅱ 행렬 |
수학Ⅰ: Ⅳ수열의 극한 |
수학Ⅰ: Ⅵ확률 1. 순열과 조합 |
| 나형 |
1학년전범위 |
수학Ⅰ: I. 지수와 로그 |
수학Ⅰ: II. 행렬 |
수학Ⅰ: III. 수열 3.수학적귀납법 |
| 외국어 |
1학년전범위 |
영어Ⅰ2과 정도 이내 |
영어Ⅰ4과 정도 이내 |
영어Ⅰ5과 정도 이내 |
| 사회탐구 |
한국지리 |
1학년사회전범위 |
II. 국토의 자연 환경2. 지형과 생활 |
IV. 생활권의 형성과 변화1. 인구 |
V. 여러 지역의 생활1. 수도권 |
| 세계지리 |
미실시 |
I. 세계와 지리3. 세계의 인문 환경 |
III. 일찍이 산업화된 국가들
1. 유럽 연합 국가들 |
IV. 지역개발에 활기를 띠는 국가들
3. 중남부 아프리카 |
| 경제지리 |
미실시 |
II. 자원과 자원 문제
4. 물 자원과 삼림 자원 |
III. 공업과 무역
3. 공업 발달과 공업 지역 |
IV. 서비스 산업
3. 교통과 정보 및 지식 산업 |
| 한국근·현대사 |
미실시 |
Ⅱ. 근대 사회의 전개
3. 구국 민족 운동의 전개 |
Ⅲ. 민족 독립 운동의 전개
2. 3.1 운동과 대한민국 임시 정부 |
Ⅲ. 민족 독립 운동의 전개 |
| 국사 |
1학년전범위 |
Ⅲ-4. 정치상황의 변동 |
Ⅴ-4. 사회의 변동 |
전범위 |
| 세계사 |
미실시 |
Ⅲ. 아시아 세계의 확대와 동서 교류 |
Ⅳ. 유럽의 봉건 사회 |
Ⅵ. 유럽 근대 사회의 성장과 확대 |
| 법과사회 |
공통사회전범위 |
Ⅱ. 개인 생활과 법
1. 가족 관계와 법 |
Ⅲ. 사회 생활과 법
2. 여성과 법 |
Ⅳ. 국가 생활과 법
1. 기본권의 보장 |
| 정치 |
Ⅱ. 정치 과정과 참여
1. 현대 정치 과정과 참여 |
Ⅲ. 우리 나라의 민주 정치
1. 헌법의 이념과 원리 |
Ⅲ. 우리 나라의 민주 정치
3. 통치 기구 |
| 경제 |
Ⅱ. 시장과 경제 활동
1. 시장 가격의 기능 |
Ⅲ. 경제 주체의 합리적 선택
1. 바람직한 소비 선택 |
Ⅲ. 경제 주체의 합리적 선택
3. 책임 있는 재정 운용 |
| 사회·문화 |
Ⅱ. 개인과 사회 구조
1. 개인 생활과 사회 구조의 탐구 |
Ⅲ. 공동체 생활과 지역 사회
1. 가족 생활과 친족 관계의 이해 |
Ⅳ. 인간과 문화 현상의 이해
2. 문화의 속성과 일상 생활의 이해 |
| 윤리 |
1학년전범위 |
o 윤리와 사상 : II-1-(3)동양 윤리의
현대적 의의
o 전통윤리 : II-1-(3)극기를 통한 인격 수양 |
o 윤리와 사상 : II-4-(3)세계 윤리의 전망
o 전통윤리 : II-4-(3)우애 정신의 현대적
계승 |
o 윤리와 사상 : III-4-(3)미래 사회 사상의 발전 방향
o 전통윤리 : III-4-(3)제례의 기본 정신과 절차 |
| 과학탐구 |
물리I |
1학년전범위 |
(1) 힘과 에너지 - (마) 일과 일률 |
(2) 전기와 자기 - (라) 전류의 자기작용 |
(3) 파동과 입자 - (다) 파동의 간섭과 회절 |
| 화학I |
1학년전범위 |
Ⅰ. 주변의 물질
2-2. 기체의 성질 |
Ⅰ. 주변의 물질
3-2. 금속의 성질 |
Ⅱ. 화학과 인간
1-1. 탄소화합물의 성질 |
| 생물I |
1학년전범위 |
03 순환1.혈액의 구성과 기능 |
05 배설 |
06 자극과 반응 |
| 지구과학I |
1학년전범위 |
Ⅱ-2-(2) 구름과 강수 |
Ⅱ-3-(2) 해수의 성질 |
Ⅲ-1 천체 관측 |
| 직업탐구 |
농업정보관리 |
미실시 |
미실시 |
미실시 |
Ⅱ. 컴퓨터의 활용5. 컴퓨터 활용 윤리 |
| 정보기술기초 |
미실시 |
미실시 |
미실시 |
Ⅵ. 인터넷 |
| 컴퓨터일반 |
미실시 |
미실시 |
미실시 |
5. 프로그래밍
(3) 프로그래밍 언어 |
| 수산해운정보처리 |
미실시 |
미실시 |
미실시 |
Ⅳ. 해운업과 정보 관리
3. 선박운항과 정보관리 |
| 농업이해 |
미실시 |
미실시 |
미실시 |
Ⅴ. 농업과 진로2. 직업으로서의 농업 |
| 농업기초기술 |
미실시 |
미실시 |
미실시 |
Ⅳ. 토양 비료 및 작물 보호
4. 해충의 감별 |
| 공업입문 |
미실시 |
미실시 |
미실시 |
Ⅲ. 안전과 환경 |
| 기초제도 |
미실시 |
미실시 |
미실시 |
Ⅴ. 실제도면 그리기
4. 화공도면 그리기 |
| 상업경제 |
미실시 |
미실시 |
미실시 |
전 범위 |
| 회계원리 |
미실시 |
미실시 |
미실시 |
전 범위 |
| 해양일반 |
미실시 |
미실시 |
미실시 |
전 범위 |
| 수산일반 |
미실시 |
미실시 |
미실시 |
전 범위 |
| 해사일반 |
미실시 |
미실시 |
미실시 |
전 범위 |
| 인간발달 |
미실시 |
미실시 |
미실시 |
Ⅳ 성인 발달과 노화
1. 성년기(5) 가정 생활 |
| 식품과영양 |
미실시 |
미실시 |
미실시 |
제5장 식품의 특성과 이용
2. 식물성 식품 |
| 디자인일반 |
미실시 |
미실시 |
미실시 |
1. 디자인의 개요2. 디자인의 역사
3. 디자인의 분야4. 디자인 요소와 원리 |
| 프로그래밍 |
미실시 |
미실시 |
미실시 |
(9월 범위에 추가)탐색 알고리즘 |
| 제2외국어/한문 |
독일어I |
미실시 |
미실시 |
미실시 |
전체 12개 단원일 때, 8단원 정도 |
| 프랑스어I |
미실시 |
미실시 |
미실시 |
전체 12개 단원일 때, 8단원 정도 |
| 스페인어I |
미실시 |
미실시 |
미실시 |
전체 12개 단원일 때, 8단원 정도 |
| 중국어I |
미실시 |
미실시 |
미실시 |
전체 12개 단원일 때, 8단원 정도 |
| 일본어I |
미실시 |
미실시 |
미실시 |
전체 12개 단원일 때, 8단원 정도 |
| 러시아I |
미실시 |
미실시 |
미실시 |
전체 12개 단원일 때, 8단원 정도 |
| 아랍어 |
미실시 |
미실시 |
미실시 |
미실시 |
| 한문 |
미실시 |
미실시 |
미실시 |
한자, 한자어의 영역의 전 범위
한문 영역의 70% |
* 출제범위는 교육과정 순서에 의한 최종단원을 나타내며, 처음부터 누적임. 6월 및 9월에는 과목 특성에 따라 10단계 내용 포함 가능
